Как вести себя с ребенком на первой встрече в детском доме

Рекомендации для первой встречи.

1. Очень важно прийти на первое знакомство вместе, тогда у ребёнка сразу закладывается ощущение что вы пара и естественно, что и дома вы вместе.

2. Знакомство должно пройти на территории ребенка, лучше всего не в прихожей, а в игровой, где ребёнок комфортно себя чувствует.

3. Не стоит надевать яркую, броскую одежду и делать яркий макияж. Одевайтесь так, чтобы можно было сесть или лечь на пол. Если планируется прогулка на детской площадке, то не пугайтесь грязных ботинок и сопливых носов.

4. Хорошо, если первые встречи будут проходить в присутствии нянечки или воспитателя, которым ребёнок доверяет.

5. Не берите ребенка на руки сразу. Лучше в первый раз посидеть рядом с ним, пройтись по комнате за руку, поиграть вместе.

6. Если ребёнок уклоняется от ваших рук или стремится отойти на “безопасное” расстояние, не препятствуйте. Попробуйте заинтересовать разговором или игрой.

7. Не поднимаете высоко на руках маленького ребенка (до 3 лет). Малыш может испугаться. Лучше наклониться или присесть рядом.

8. Наша тревога передается, ее видно по тому, как мы дышим, как мы держимся, в том, как у нас зажаты плечи, в голосе. Когда мы боимся, у нас перехватывает дыхание, горло зажато. Дети всё это чувствуют и начинают сами переживать, а маленькие – могут кричать, отбиваться.

9. Совсем не стоит сюсюкать при разговоре с ребёнком, этим вы к нему не приблизитесь, а общение приобретёт нарочитый, неестественный оттенок, более старший ребёнок может решить, что вы передразниваете его.

10. В общении лучше отдать инициативу ребенку. Все люди так устроены: когда инициатива у них, им кажется, что и контроль у них. И от этого они чувствуют себя в безопасности.

11. Вероятно, запах табака детям знаком, тем не менее, старайтесь не курить перед встречей. Также не желательно пользоваться духами и отдушками. После поездки в машине, чтобы запах выветрился, можно пару минут прогуляться на воздухе.

12. Можно уточнить у персонала учреждения, что можно принести ребенку. Но не стоит превращать знакомство и последующие встречи в постоянные подарки.

13. Все ценные вещи, например, телефон, кошелек и ключи лучше оставить перед встречей в кабинете у врача или у директора. Скорее всего в группе маленькие дети исследуют всё в ваших карманах, а вот забрать обратно будет довольно сложно.

14. На встрече важно следить за своими реакциями, своим телом – бывает так, что с прекрасным, умным и милым ребенок не получается наладить контакт именно со стороны будущих родителей. У каждого из нас есть свой запах, который на биологическом уровне может отталкивать от себя других людей. Вам придется иметь дело с соплями, слюнями, слезами ребенка. У него может случиться энурез или энкопрез, ротавирус или отравление. Очень важно, чтобы вы могли спокойно, без отвращения, помочь ребенку, когда он заболеет.

Обычно самые сложный момент при первой встрече - приход в группу, когда все дети бегут на встречу, называя мамой и папой. В этот момент обычно захлестывают чувства, подкатывает ком к горлу, сжимается все, действительно хочется всех их сразу забрать. Что же с этим делать? Нужно глубоко вдохнуть и выдохнуть. Постараться не отвечать на эти вопросы. Ходить, улыбаться. Предложить поиграть, порисовать, почитать книгу.

Если же вы пришли за ребенком постарше, можете столкнуться с холодностью и настороженностью. Если вы замечаете, что ребенок совсем не идет на контакт, лучше его спросить – а что с тобой происходит? Чего именно ты боишься? Желательно разговорить ребенка, чтобы понять, чего он боится, и рассказать ему, как все будет на самом деле.

В подростке одновременно борются два сильных желания: желание независимости и желание привязанности. Вроде только что он сделал шаг к тебе – и тут же шаг обратно. И подростки гораздо жестче проверяют нас на устойчивость. Все эти вопросы, которые они любят задавать – это все проверка на толерантность, на устойчивость, проверка на то, смогут ли эти родители его выдержать. Тут нужно быть спокойным и разговаривать с ребенком из взрослой позиции.

Подростки очень любят шокировать, и вам нужно стараться не впечатляться.  Например, они могут сказать: «А меня уже пять раз усыновляли!» И вы просто отвечаете – ну да, наверное было такое, сочувствую, что делать. Или говорят: «А я все равно от вас убегу». Вы должны быть готовы удерживать положение невозмутимости и показывать, что вы не шокированы.

Если детей несколько (братья-сестры) и если они не разлучались и сейчас тоже живут в одном учреждении, лучше знакомиться с ними сразу. Вместе они будут себя чувствовать спокойнее. Если между ними большая разница в возрасте, можно сначала познакомиться со старшим, наладить контакт с ним, понять готов ли он вообще идти в семью, чтобы не травмировать просто так младшего, в случае отказа старшего ребенка на переход в семью.

Помните, что ребенок в учреждении и тот же самый ребенок дома – это два разных человека. На первом знакомстве редко получается увидеть истинные поведение и возможности ребенка.

Не менее важно ознакомиться со всей доступной информацией - просмотреть личное дело ребенка, мед.карту, пообщаться с сотрудниками. Нужно узнать:

- семейную историю и ситуацию

- как попал в детдом, когда, почему

- что произошло с родителями и другими родственниками

- есть ли у ребенка наследство

- есть ли братья/сестры (возможно они разделены, и ребенок устраивается один, но тем не менее они есть)

- известно ли что-то про заболевания родителей, братьев/сестер

- сколько раз лежал в больницах и почему

- была ли смена учреждений (детских домов/приютов), сколько раз, перемещался ли по группам в учреждениях

- как адаптировался в учреждении, какие особенности поведения и/или мышления

- принимает ли медицинские препараты

А также любую другую информацию, которую вам будут готовы рассказать сотрудники.